неділю, 29 листопада 2015 р.

Модуль 4


Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме створити ряд різноманітних запитань(змістових, ключових та тематичних). Я розширила свої знання щодо розробки проектних ідей з ключовими запитаннями. Ознайомилась з різними презентаціями. Навчилась вбудовувати документи. Частково створила презентацію. Не все встигла зробити. Не все вдається.В процесі роботи мені допомагали тренери. Вдячна за роботу в групах. Дана робота допомогла мені визначитись з майбутніми дослідженнями для учнів.

Модуль 3

Під час роботи над даним модулем я зрозуміла які саме дослідження будуть проводити мої учні на уроках не тільки з Фінансової грамотності, але й, вивчаючи теми з математики. Дослідницькі проекти допоможуть розвивати моїм учням навички, неохідні у 21 столітті та навички мисленні вищих рівнів. Основні питання підтримують навчання і розвиток учнів в практичній діяльності. Дослідницька діяльність збудить інтерес до теми та до предмету зокрема. Дуже цікавою мені було те, що дослідження може бути думки, а не дослідження факту. Нас тренери навчили їх розрізняти на конкретних прикладах.

Модуль 2

Я отримала дуже багато позитивних емоцій. Під час мозкової атаки мені прийшли в голову багато ідей, які можна було б впровадити в навчальний процес для учнів під час вивчення курсу "Фінансова грамотність", зокрема під час вивчення теми "Споживчий кредит". За допомогою методу проектів учні краще запам"ятають види споживчих кредитів,  відчують   між ними різницю та навчаться приймати вірне рішення і самостійно розраховувати щомісячні платежі для погашення кредиту, бо вони самі проведуть дослідження, проаналізують банківські відсотки, виберуть найоптимальніші для них та  навчаться самостійно складати таблиці погашення кредиту за допомогою іпотечного калькулятора. 

Модуль 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме познайомив мене з  перевагами  інноваційних педагогічних технологій.Я зможу в майбутньому створювати та впроваджувати  в  класах де я працюю різні  навчальні проекти, робити більш професійні мультимедійні перезентації уроків до різноманітних тем, які дозволять мені краще залучити своїх  учнів до процесу навчання та допоможуть поєднати навчальні цілі вчителя з відповідними цілями учнів. Найпростішим для мене було створення папок, заповнення анкет, ознайомлення з електронним підручником та електронним довідником. Складним для мене виявилось створення блогу.